Рецензии

К вопросу об основных понятиях гидроботаники

Н.М. Распопов. Об основных понятиях и направлениях тидроботаники в Советском Союзе.- Успехи современ. биологии, т. 55, вып. 3, 1963, стр. 453-464.

Термин "гидроботаника" еще не прочно укоренился в семье биологических наук: слишком долго она развивалась только как раздел науки гидробиологии. Выдифференцированию в отдельную науку много способствовала ее нарастающая, практическая значимость. Вопросы водоснабжения и очистки вод, бальнеологии, "цветение" водоемов и условия, его предупреждающие, зарождение водной агрономии в связи с потребностью интенсификации рыбного хозяйства и использования водных растений, борьба с зарастанием и заболачиванием водоемов - вот далеко еще не полный список практических задач, стоящих перед гидроботаникой.

Поэтому статья Н. М. Раепопова, которая, судя по названию, должна осветить основные понятия и направления, в которых сейчас развивается эта наука, была встречена с большим интересом. Статья сопровождается обширным литературным обзором и большим (4 страницы) списком литературы.

Однако понимание Н. М. Распоповым содержания этой науки, ее задач и направлений очень узкое и не соответствует действительному положению и задачам гидроботаники.

Гидроботаника изучает растительный мир водоемов в связи с условиями среды, расчленяя его на отдельные ценозы, и независимо от объема водоема и от таксономического положения входящих в ценозы компонентов. По своим задачам и ценотическому содержанию гидроботаника напоминает геоботанику, в этом автор, конечно, прав. А поскольку водоем и его водосборная площадь едины не только в гидрологическом, но и в биологическом отношениях, то связь между этими науками весьма тесная. Но жизнь в другой среде, подчиненной другим физико-химическим закономерностям, другой состав ценозов, другие методы исследования, другая связь с животным миром и другие практические задачи, стоящие перед гидроботаникой, хорошо разделяют эти науки. Наибольшей ценностью в водоемах зачастую являются не сами гидробионты, а среда их обитания - вода. Отсюда в гидроботанике имеет большое значение изучение процессов создания и разложения органического вещества (ход малого круговорота веществ), выяснение роли растительного мира в целом, отдельных ценозов и организмов в этих процессах. Следует учесть, что не только бесхлорофильные растения, но и зеленые водные организмы могут непосредственно усваивать органические вещества, продукты бактериального распада, углекислоту, радиоактивные вещества; растительным организмам также свойственно направлять бактериологический, процесс в сторону, способствующую ускорению полной минерализации воды, т. е. способствовать самоочищению водоемов.

Н. М. Распопов под гидроботаникой понимает "часть ботаники, объектом исследования которой являются водные растения и образованные ими группировки, их связи с внешней средой (аут- и синэкология), их строение и внутренние взаимосвязи, их развитие в пространстве и во времени, а также их использование и преобразование" (стр. 454). Это определение более узкое, чем то, каким в действительности занимается гидроботаника, так как из него исключены вопросы изучения влияния жизнедеятельности растительного мира на водоем и на качество воды. Одного указания, что гидроботаника занимается изучением "связей" водных растений с внешней средой, явно недостаточно.

Но если можно принять с некоторой натяжкой определение содержания гидроботаники, при условии его дополнения, то нижеследующие высказывания автора вызывают резкое возражение.

На первой странице работы мы к удивлению узнаем, что гидроботаника занимается изучением только высших водных растений. На странице 454 автор дает определение, что он понимает под высшей водной растительностью. Это "совокупность травянистых растений, анатомически и морфологически приспособленных к жизни при избыточном увлажнении". И, наконец, узнаем (стр. 454), что основные направления, по которым ведутся гидроботанические исследования, это- геоботаническое, экологическое, анатомо-морфологическое, физиологическое, систематическое, продукционное, хозяйственное использование водоемов и борьба с их зарастанием - всего семь. Главная часть работы автора и состоит из разбора этих направлений.

Под высшим водным растением до сих пор понималась группа цветковых растений, приспособленных своим строением и биологией к жизни в воде, а не к условиям "избыточного увлажнения", как пишет автор. И почему принимаются только анатомические и морфологические приспособления, а не биологические, как например приспособление способов размножения, цветения, распространения семян и т. д. к водной среде. Травянистыми же растениями являются и харовые, и водяные мхи.

Бросается в глаза, что при перечислении направлений нет самого главного - "гидроботанического". Ведущим направлением в гидроботанике, по Распопову, является геоботаническое. Но какую геоботаническую методику, например, применит автор для решения вопросов о влиянии волнения, прибоя, давления воды на водные растения? И вообще, разве для живущих в воде мало чисто водных проблем?

Сама классификация "направлений" является странной. Хозяйственное и продукционное "направления" не опираются на научные исследования, а являются самостоятельными, наравне с научными.

Признавая за геоботаническим "направлением" ведущее значение, автор не следует этой науке в понимании ценозов. Геоботаники не ограничивают содержание ценоза только высшими сосудистыми или "травянистыми" растениями. А по Н. М. Распопову, только высшие водные растения являются объектом изучения гидроботаники, а, например, обрастающие их нитчатки и другие водоросли - не части этого ценоза, и должны изучаться другой наукой (фитопланктонологией?).

Концентрируя свое внимание на ценозах, геоботаник обязан точно знать их видовой состав, морфологические, анатомические и физиологические особенности отдельных, слагающих ценоз, видов, выделить среди них индикаторов, характерных для ценоза по своей экологии, дать оценку продуктивности ценоза, сделать хозяйственные выводы и т. д. Только таким образом геоботаник может осуществить полностью геоботаническое исследование. Ему нет надобности считать систематику, анатомию и морфологию, физиологию "направлениями" в своей науке. А зачем это и гидроботанике? Человек, работающий в области систематики водных растений, - это специалист систематики, а не гидроботаник, то же относится и к другим наукам.

На стр. 458 автор пишет, что "интенсивное развитие макрофитов... ведет к самоочищению водоема, так как тормозит развитие планктона"; получается ошибочное представление, что планктон засоряет, загрязняет водоем.

Все это показывает, что автор не справился с поставленной задачей-осветить действительное содержание гидроботаники и направления ее работ. Последние же, несмотря на молодость науки, имеются. Много сделано, например, но еще больше, учитывая буйный рост нашей промышленности, следует сделать в изучении и усилении санитарно-гигиенической роли растительного мира в водоеме, в изучении связей фотосинтезирующей и бактериальных флор и вызываемых ими процессов, в вопросах предупреждения явлений "цветения", для успешной культуры отдельных наиболее полезных видов растений, как низших, так и высших в водоемах (водной агрономии). Интенсивно идут работы в направлении повышения животной продуктивности водоемов и в изучении связей между "первичной продукцией" и конечными результатами.

Развитие гидроботаники происходит на фоне общего подъема биологических и физико-математических наук. Ее успешное развитие тесно связано с достижениями биохимии, гидрофизики, гидрохимии, систематики, физиологии растений и других наук, зависит от применения все более усовершенствованных методов исследования.

Статья Н. М. Распопова в этом движении науки полезна лишь тем, что показала, насколько сейчас назрела необходимость в пособии по гидроботанике, освещающем современное состояние науки и дающем перспективы ее развития.

Попова Т.Г.

Центральный Сибирский ботанический сад Сибирского отделения АН СССР, г. Новосибирск